Kompleksowy kurs metodyczny

Na szkoleniu dowiesz się m.in.:

• Na czym polega nauczanie języka polskiego jako obcego.
• Jakie umiejętności i wiedza będą Ci potrzebne.
• Jakie są formy pracy, stawki i zapotrzebowanie na lektorów.
• Jak wygląda przykładowa lekcja.
• Jakie są zalety i wady tej pracy.
• Jak uczyć języka polskiego jako obcego bez użycia innego języka.
• Wszystkiego, co najważniejsze z glottodydaktyki.
• Wszystkiego, co najważniejsze z zakresu metodyki JPJO.
• Jakie są metody i techniki pracy z uczniami z różnych grup językowych, np. anglojęzycznych, azjatyckich, romańskich itp.
• Jakie są metody nauczania (komunikacyjna, zadaniowa itp.).
• Jakie elementy gramatyczne i fonetyczne sprawiają największe trudności i jak sobie z nimi radzić.
• W jakiej kolejności wprowadzać poszczególne tematy i zagadnienia gramatyczne.
• Z jakimi tematami łączyć poszczególne przypadki.
• Jak wygląda język polski z perspektywy obcokrajowca, czyli to, co dla nas oczywiste, nie zawsze jest oczywiste dla naszych studentów.
• Jak tłumaczyć studentom pewne osobliwości języka polskiego, np. te dotyczące odmiany rzeczowników.
• Jak uczyć nowego słownictwa, ćwiczyć je i sprawdzać.
• Jakie są różnice w nauczaniu Słowian i studentów innych narodowości.
• Jakie są etapy lekcji.
• Jak tworzyć własne ćwiczenia i materiały dydaktyczne.
• Poznasz podręczniki i programy nauczania.
• Jak budować kontekst sytuacyjny i jak wykorzystać go w nauczaniu.
• Jak ułożyć i zaplanować lekcje tak, aby wszystko stanowiło logiczny ciąg, było łatwo zrozumiałe i przyswajalne dla studentów.
• Jakiego słownictwa używać, żebyś mógł/mogła od początku uczyć tylko po polsku.
• Jak zbudować swój słowniczek tzw. „uniwersalizmów”.
• Jak rozgadać opornego ucznia.
• Jak nauczyć studenta prostego i jasnego sposobu komunikowania się.
• Co to jest autokontrola mówienia i dlaczego jest tak ważna w pracy nauczyciela.
• Co to jest świadomość językowa nauczyciela i co ona oznacza dla ucznia.
• Jak tworzyć swoje programy.
• Jak narodowość i kultura wpływają na styl pracy ucznia.
• Poznasz platformy do nauczania online (Zoom, Google Meet itd.) i ich możliwości.
• Z jakimi specyficznymi trudnościami możesz się spotkać podczas pracy ze studentami z krajów niesłowiańskich i jak je pokonać.
• Jak ocenić potrzeby językowe ucznia, dostosować do nich odpowiednie metody pracy, zyskać jego zaufanie, sympatię i zmotywować go do mówienia na lekcji i poza nią.
• Jak nauczać języka w kontekście różnic kulturowych i jak radzić sobie ze specyficznymi problemami wynikającymi z tych różnic.
• Jak dobrze wykorzystać komunikację niewerbalną w procesie nauczania.
• Jak rozwijać kompetencje leksykalne (frazeologia, idiomy, neologizmy, zapożyczenia).
• Jak tworzyć własne programy w oparciu o potrzeby klientów.
• Jakie są potrzeby i jak pracować z uczniami zaawansowanymi.
• Jak przeprowadzić idealną lekcję pokazową, żeby pozyskać nowego klienta.
• Jak psychologia i andragogika mogą nam pomóc w pracy.
• Podobieństwa językowe i korzystanie z wiedzy o językach.
• Gdzie szukać bezpłatnych materiałów online.
• Gry na lekcji JPJO.

Kurs prowadzą: Monika Tomala i Sylwia Sobiło.

Kursy będą odbywać się w weekendy. Harmonogram na 2025 rok opublikujemy wkrótce.

Zapisz się na listę zainteresowanych