Metodyka dla początkujących

Szkolenie przeznaczone dla osób z wykształceniem polonistycznym, ale bez przygotowania glottodydaktycznego.

W ramach szkolenia uzyskasz podstawową wiedzę z zakresu glottodydaktyki, niezbędną w tej pracy. Zapoznam Cię z metodyką nauczania języka polskiego jako obcego. Pokażę Ci, jak efektywnie uczyć nie tylko gramatyki, ale również słownictwa oraz podstawowych sprawności językowych: mówienia, czytania, pisania i rozumienia.

W ramach tego modułu dowiesz się m.in.:

• Jak uczyć języka polskiego jako obcego bez użycia innego języka.
• Wszystkiego, co najważniejsze z glottodydaktyki.
• Wszystkiego, co najważniejsze z zakresu metodyki JPJO.
• Jakie są metody i techniki pracy z uczniami z różnych grup językowych, np. anglojęzycznych, azjatyckich, romańskich itp.
• Jakie są metody nauczania (komunikacyjna, zadaniowa itp.).
• Jakie elementy gramatyczne i fonetyczne sprawiają największe trudności i jak sobie z nimi radzić.
• W jakiej kolejności wprowadzać poszczególne tematy i zagadnienia gramatyczne.
• Z jakimi tematami łączyć poszczególne przypadki.
• Jak wygląda język polski z perspektywy obcokrajowca, czyli to, co dla nas oczywiste, nie zawsze jest oczywiste dla naszych studentów.
• Jak tłumaczyć studentom pewne osobliwości języka polskiego, np. te dotyczące odmiany rzeczowników.
• Jak uczyć nowego słownictwa, ćwiczyć je i sprawdzać.
• Jakie są różnice w nauczaniu Słowian i studentów innych narodowości.
• Jakie są etapy lekcji.
• Jak tworzyć własne ćwiczenia i materiały dydaktyczne.
• Poznasz podręczniki i programy nauczania.

Na szkoleniu dowiesz się m.in.:

• Jak budować kontekst sytuacyjny i jak wykorzystać go w nauczaniu.
• Jak ułożyć i zaplanować lekcje tak, aby wszystko stanowiło logiczny ciąg, było łatwo zrozumiałe i przyswajalne dla studentów.
• Jakiego słownictwa używać, żebyś mógł/mogła od początku uczyć tylko po polsku.
• Jak zbudować swój słowniczek tzw. “uniwersalizmów”.
• Jak rozgadać opornego ucznia.
• Jak nauczyć studenta prostego i jasnego sposobu komunikowania się.
• Co to jest autokontrola mówienia i dlaczego jest tak ważna w pracy nauczyciela.
• Co to jest świadomość językowa nauczyciela i co ona oznacza dla ucznia.
• Jak tworzyć swoje programy.
• Jak narodowość i kultura wpływają na styl pracy ucznia.
• Poznasz platformy do nauczania online (Zoom, Google Meet itd.) i ich możliwości.

Kurs trwa 15 godzin.
Kurs prowadzą: Monika Tomala i Sylwia Sobiło.

Kursy będą odbywać się w weekendy. Harmonogram na 2025 rok opublikujemy wkrótce

Zapisz się na listę zainteresowanych