Metodyka od zera

Szkolenie skierowane jest do osób, które chciałyby zostać lektorami języka polskiego jako obcego, ale nie posiadają przygotowania filologicznego.

W ramach szkolenia uzyskasz niezbędną wiedzę gramatyczną potrzebną do wykonywania tego zawodu. Zapoznam Cię z podstawami metodyki nauczania. Pokażę Ci, jak efektywnie uczyć gramatyki i fonetyki.

W ramach tego modułu dowiesz się wszystkiego, co najważniejsze o:

• rzeczownikach, przymiotnikach, czasownikach, przyimkach, zaimkach, liczebnikach, spójnikach 

(4,5h)15.02.25 – godziny 10.00-15.00 (z przerwami)

W ramach tego modułu dowiesz się:

– czym jest rzeczownik i jakie są jego kluczowe cechy, jakie ma rodzaje i liczby, przez co się odmienia, 

-czym jest przymiotnik i jakie są jego kluczowe cechy, jakie ma rodzaje i liczby, przez co się odmienia, jak się stopniuje przymiotniki, 

-czym jest czasownik, przez co się odmienia, jakie są czasy i tryby czasownika, co to znaczy czasownik zwrotny, co to znaczy czasownik modalny, które czasowniki są nieregularne, czym jest aspekt,

– co to są przyimki, jaka jest ich funkcja, jakie są rodzaje przyimków (proste i złożone) jaka jest ich łączność z przypadkami, kolokacje z przyimkami,

-co to są zaimki, jakie są ich rodzaje, przez co się odmieniają, osobliwości związane z tą częścią mowy, które występują tylko w języku polskim,

– co to są liczebniki, jakie są ich rodzaje, przez co się odmieniają, jakie aspekty liczebnika mogą być problematyczne,

– co to są spójniki, jakie są spójniki w języku polskim i jaką mają funkcję.

 

• rodzajach i liczbach rzeczowników (1,5h) – 19.02.25- godziny- 19.30-21.00 (środa)

W ramach tego modułu dowiesz się:

– jak rozpoznać rodzaj gramatyczny,

– jak tworzyć liczbę mnogą rzeczowników

– jaka jest zależność między rodzajem , a końcówkami przypadków,

– co to znaczy rodzaj męskoosobowy i niemęskoosobowy

 

•  przypadkach i odmianie przez przypadki 

(4,5h) 22.02.25 – godziny 10.00-15.00 (z przerwami)

W ramach tego modułu dowiesz się najważniejszych rzeczy o:

– mianowniku-kiedy go używamy, o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– dopełniaczu-kiedy go używamy,o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– celowniku-kiedy go używamy, o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– bierniku-kiedy go używamy, o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– narzędniku-kiedy go używamy, o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– miejscowniku-kiedy go używamy, o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– wołaczu-kiedy go używamy, o jego funkcji, końcówkach, ewentualnych trudnościach,

– o rekcji czasowników, czyli jak czasowniki są związane z przypadkami,

– o  przyimkach i ich powiązaniach z przypadkami.

 

•  odmianie czasowników przez osoby i czasy 

(1,5h) 26.02.25 – godziny 19.30-21.00 (środa)

W ramach tego modułu dowiesz się :

– o odmianie czasownika przez osoby i liczby,

– jakie są grupy koniugacyjne i  charakterystyczne dla nich końcówki odmiany czasowników,

– jakie są czasy w języku polskim i jak wygląda odmiana w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym,

– co to jest aspekt czasownika, jakie ma znaczenie i z czym on jest związany. 

• kolejności  wprowadzania materiału leksykalnego i gramatycznego  (4,5h)01.03.25 – godziny 10.00-15.00

W ramach tego modułu dowiesz się:

– o kolejności wprowadzania słownictwa ze względu na potrzeby uczniów i ze względu na użyteczność wprowadzanych struktur,

– o kolejności wprowadzania słownictwa ze względu na stopień trudności materiału, czyli od najłatwiejszego do trudniejszego słownictwa,

– w jakiej kolejności wprowadzać przypadki, które najpierw, które później,

– w jakiej kolejności wprowadzać zagadnienia gramatyczne np. stopniowanie przymiotników i  przysłówków, czasowniki wielokrotne, formy i tryby czasownika, różne formy liczebników, zaimki, spójniki etc.

• tym, jak  podzielić i wprowadzać słownictwo do nauki oraz o nazewnictwie gramatycznym, którego należy używać podczas nauczania języka polskiego jako obcego (1,5h) – 05.03.25 –godziny 19.30-21.00 (środa)

W ramach tego modułu dowiesz się :

– jak dzielić wprowadzane słownictwo ze względu na rodzaj, czas, liczbę, tematykę,

– jakie jest podstawowe nazewnictwo gramatyczne, którego należy używać, aby było ono zrozumiałe dla cudzoziemców.

Po opanowaniu tego materiału będziesz w stanie uczyć studentów na poziomach początkujących. Zyskasz ogromną dawkę niezbędnej wiedzy i pewność siebie w roli nauczyciela JPJO.

Kurs trwa 18 godzin.
Kurs prowadzi: Monika Tomala.

Jeśli masz wątpliwości, czy to szkolenie jest dla Ciebie, skontaktuj się z nami mailowo.
Kursy będą odbywać się w środy i soboty.

Zapisz się na listę zainteresowanych